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| 一、指导思想 《内经》是中医学的基础课，又是中医基础理论的提高课，开设本课程的目的在于使学生了解中医学术的渊源及《内经》理论体系、学术思想，掌握《内经》的基本理论、重要原则，从而提高中医理论水平和运用理论分析与解决临床实际问题的能力。鉴于网络教育本科、专科对象的不同，为了帮助学生系统、全面、深入地理解和掌握教学内容，故编写本大纲。 二 、教学方法与要求 教学方法以网络教学为主，根据内容需要，可以采取网上问答指导，网上作业等方式进行教学，要注重每一个教学内容在课程中的地位及其与相关课程的联系，突出重点，讲清难点，密切联系临床实际，适当介绍本学科的研究发展动态。 三、教学内容与要求 绪论 1．了解《内经》的沿革。 2．理解《内经》理论体系的主要内容。 3．掌握研究《内经》的注家、注本等情况。 4．掌握《内经》理论体系中的“四时五脏阴阳”整体观。 5．掌握学习《内经》的方法。 阴阳五行 《素问·阴阳应象大论》（节选） 1．掌握阴阳五行的基本概念及基本内容。 2．理解阴阳学说运用于医学，说明人体生理、解释病理，指导临床治疗用药的研究内容。 3．理解用阴阳五行学说将自然界有关事物和人体脏腑组织、生理病理活动表现进行归类。 4．掌握该篇原文及其经旨。 藏象 《素问·六节藏象论》（节选） 1．掌握藏象的含义及各脏腑的主要功能、阴阳属性。 2．了解“肾者，主蛰，封藏之本”、“肝者，罢极之本”的含义。 3．掌握该篇原文并熟记。 《素问·灵兰秘典论》 1．掌握“十二官”既分工又合作的脏腑功能活动特点。 2．掌握“心者，君主之官，主明则下安，主不明则十二官危”的观点。 3．掌握该篇原文并熟记。 《素问·五脏别论》（节选） 1．掌握脏腑分类的依据及脏、腑、奇恒之腑间的区别与联系。 2．掌握脏、腑的功能特点及奇恒之腑、传化之腑的概念。 3．理解“魄门亦为五脏使”的含义及意义。 4．掌握该篇原文并熟记。 《灵枢·天年》 1．掌握“以母为基，以父为楯”、“得神者生，失神者死”的含义及意义。 2．理解人体生长壮老已的过程及主要特征。 3．了解寿夭取决于先后天的道理。 《素问·海论》 1．掌握四海有余不足的病症表现。 2．掌握四海的名称及其部位。 3．理解四海划分的意义。 《素问·太阴阳明论》 1．掌握“阳道实，阴道虚”的含义及脾胃的生理功能特点和病理区别。 2．理解“脾为胃行其津液”及脾胃间的相互关系。 3．掌握“脾不独主时”的含义及意义。 4．理解“脾病四肢不用”的道理。 《灵枢·决气》 1．掌握六气的主要功能，掌握该段原文并熟记。 2．掌握“六气者各有部主，然五谷与胃为大海”的含义及六气与胃的关系。 3．理解六气不足所表现的病变。 《灵枢·营卫生会》 1．掌握营、卫的生成、分布与功能。 2．掌握卫气运行与睡眠的关系及意义。 3．掌握“夺血者无汗，夺汗者无血”及“上焦如雾、中焦如沤、下焦如渎”的含义和意义。 4．了解三焦与营卫的关系。 《灵枢·本神》 1．掌握“凡刺之法，先必本于神”的含义及意义。 2．掌握各种神识概念及与五脏的关系，掌握与之有关的两段原文。 3．了解情志过激所致的病变。 病因病机 《素问·生气通天论》 1．掌握以阳气为主导的思想及阳气失常所致的病变，掌握阳气一日的消长变化。 2．掌握阴精与阳气的关系及阳气在阴阳关系中的重要作用，并熟记与此有关的原文。 3．掌握“煎厥”、“薄厥”、“痈肿”的病机。 4．掌握“谨和五味”的意义。 5．理解“生气通天”的含义及对养生的指导意义。 《灵枢·百病始生》 1．掌握“两虚相得，乃客其形”的发病学观点。 2．掌握病生五脏的病因病机。 3．了解外感病的传变规律。 4．理解积证的病因病机。 《素问·举痛论》（节选） 1．掌握“百病生于气”的含义及九气为病的病机和表现。 2．掌握该篇原文并熟记。 《素问·至真要大论》（节选） 1．掌握病机十九条的含义及分析病机的方法。 2．掌握十九条病机原文并熟记。 病证 《素问·热论》 1．掌握热病的概念、病因及“单感”与“两感”的区别。 2．掌握热病的传变、治疗、预后。 3．了解该篇与《伤寒论》的关系。 《素问·评热病论》 1．掌握阴阳交、风厥、劳风的病因病机及临床表现。 2．理解劳风的治则及预后。 《素问·咳论》 1．掌握“五脏六腑皆令人咳，非独肺也”的机理。 2．掌握“此皆聚于胃，关于肺”的含义及意义。 3．理解五脏六腑咳的表现及治则。 《素问·痹论》 1．掌握痹发病的内在因素和外因。 2．掌握痹的分类。 3．理解肢体痹及脏腑痹的表现及预后。 《素问·痿论》 1．掌握痿的病因病机。 2．掌握痿的治疗原则。 3．理解各种痿证的表现。 《素问·汤液醪醴论》 1．掌握本篇论水肿的机理。 2．掌握水肿的治法。 3．掌握该篇原文并熟记。 诊法 《素问·五脏别论》 1．掌握寸口脉诊病的原理。 2．了解全面诊察疾病的意义。 《素问·脉要精微论》 1．掌握“诊法常以平旦”和“四诊合参”的意义。 2．掌握诊脉、察精明五色的要点。 3．掌握五脏中之守，五脏身之强两段原文的含义。 4．掌握脉象随四时变化的规律。 5．了解诊梦、尺肤诊的要点。 治法治则 《素问·至真要大论》 1．掌握正治法、反治法的含义、内容及意义。 2．掌握“诸寒之而热者，取之阴；热之而寒者，取之阳”的含义及意义。 3．掌握“寒者热之，热者寒之……逸者行之，惊者平之”原文并熟记。 《素问·标本病传论》 1．掌握“中满者”、“小大不利”不论为标为本，均先急治的道理及意义。 《素问·阴阳应象大论》 1．掌握因势利导的含义及意义。 2．掌握该篇原文并熟记。 养生 《素问·上古天真论》 1．掌握该篇所谈的养生原则和方法。 2．理解肾气与生长发育及生殖功能的关系。 《素问·四气调神大论》 1．掌握“春夏养阳，秋冬养阴”的含义及意义。 2．掌握顺时养生的方法。 3．掌握“治未病”的意义。 |