第六章 人际关系与沟通
【教学目标】
1．了解人际关系、帮助的概念和意义
2．熟悉形成帮助关系的几个阶段、步骤和注意事项
3．掌握护患关系的概念、特点、基本内容和模式
4．熟悉护士角色的种类，并能在临床充分扮演好这些角色
5．熟悉影响护患关系的因素，在与病人交流时注意避免
6．掌握为了完成各种角色，护士应具备的个人品质和技能，并逐渐完善
7．熟悉沟通的功能、定义及沟通交流的方式
8．掌握沟通交流的概念、沟通交流的基本要素、沟通交流的层次
9．掌握非语言性沟通交流的定义、种类
10．掌握影响沟通交流的因素
11．熟悉促进有效沟通交流的技巧
12．能运用沟通的技巧有效地与病人进行沟通
【教学内容】
第一节 人际关系
一、帮助关系
二、护患关系
三、护士角色
四、影响护患关系的因素
第二节 沟通与交流
一、沟通交流的概念和意义
二、沟通过程的基本要素
三、沟通交流的层次
四、沟通交流的方式
五、影响沟通交流的因素
六、促进有效沟通交流的技巧
【教学时数】10学时
【教学方法】理论讲授、讨论 第七章 健康教育
【教学目标】
1．掌握健康促进、健康教育、健康行为的概念
2．掌握健康教育的意义
3．了解护士在健康教育中的作用
4．了解健康行为的形成
5．掌握健康教育应遵循的原则
6．熟悉健康教育的程序
7．熟悉健康教育包括的内容
【教学内容】
第一节 概述
一、健康促进的概念
二、健康教育的概念
三、健康教育的意义
四、护理人员在健康教育中的作用
五、健康行为的形成
第二节 健康教育的原则和程序
一、健康教育应遵循的原则
二、健康教育的程序
【教学时数】4学时
【教学方法】讲授、讨论
第八章 护理专业与法律
【教学目标】
1．了解法律的定义、分类、本质和特征
2．了解法律与道德的关系
3．掌握医疗卫生法的概念、特点
4．掌握医疗事故的含义、特征、分类、等级、法律责任及不属于医疗事故的情形
5．掌握护理立法的意义
6．熟悉护士与护生的法律责任
【教学内容】
第一节 法律的概念
一、法律的定义
二、法律的分类
三、法律的本质和特征
四、法律和道德的关系
五、中国的法律体系及立法程序
六、医疗卫生法规
第二节 护理立法
一、护理立法的意义
二、世界各国护理立法概况
三、中国护理立法概况
第三节 护理工作中的法律问题
一、护理工作中的法律范围
二、护士与护生的法律责任
三、护理工作中潜在的法律问题
【教学时数】4学时
【教学方法】讲授、讨论
第九章 病人环境
【教学目标】
1．了解环境的定义、范围及影响健康的环境因素
2．熟悉环境与护理的关系
3．掌握医院环境中病人的物理环境、熟悉其心理环境及社会环境
4．熟悉病人出入院的护理
5．掌握各种床的铺法及注意事项：备用床、暂空床、麻醉床和危重病人更换床单位
【教学内容】
第一节 环境与健康
一、环境的意义
二、环境的范围
三、影响健康的环境因素
四、环境与护理的关系
第二节 医院环境
一、医院的物理环境
二、病人的心理社会环境
第三节 铺床法
一、床单位及设备
二、各种铺床方法
第四节 病人出院与入院的护理
一、病人入院护理
二、病人出院护理
【教学时数】14学时
【教学方法】讲授、示教、看录相
第十章 舒适与卧位
【教学目标】
1．了解舒适的含义，熟悉导致不舒适的原因及护理原则。
2．了解疼痛的机制和分类，熟悉疼痛的定义。
3．掌握影响疼痛的因素、疼痛反应、疼痛的评估、护理诊断、护理措施和实施措施后的评价。
4．熟悉卧位的性质，掌握常用卧位的适用范围和要求。
5．掌握病人卧位更换的技巧和注意事项。
【教学内容】
第一节 满足病人舒适的需要
一、舒适
二、不舒适
三、不舒适病人的护理原则
第二节 疼痛病人的护理
一、疼痛的概念
二、疼痛的机理
三、疼痛的分类
四、影响疼痛的因素
五、疼痛的反应
六、疼痛的评估
七、疼痛的护理诊断
八、疼痛的护理措施
九、疼痛病人护理的评价
第三节 病人常用卧位
一、卧位的性质
二、常用卧位
第四节 帮助病人更换卧位
一、帮助病人翻身侧卧法
二、帮助病人移向床头法
【教学时数】6学时
【教学方法】讲授示教和练习 |